Esta Cátedra se orienta al conocimiento de la persona como ser integral donde confluyen aspectos psicológicos, biológicos, sociales y espirituales ubicando al Preceptor como agente de cambios a través de una intervención oportuna.
Desde su formación teórica debe ser capaz de observar, percibir, analizar y comprender las conductas de los adolescentes y jóvenes en primera instancia, y de los demás actores institucionales que puedan estar influyendo positiva o negativamente sobre ellos. Tener en cuenta los vínculos que establecen y la forma que construyen su identidad para prestar un servicio de escucha activa, orientación y ayuda de acuerdo al caso.
Se busca, a través de esta Cátedra, ampliar la mirada profesional del futuro Preceptor integrando diversas teorías y focos de análisis frente a situaciones reales que deba enfrentar dentro de las instituciones educativas en torno al trayecto educativo de los estudiantes y a los procesos de aprendizaje que éstos atraviesen a lo largo de su vida escolar.
Desde su formación teórica debe ser capaz de observar, percibir, analizar y comprender las conductas de los adolescentes y jóvenes en primera instancia, y de los demás actores institucionales que puedan estar influyendo positiva o negativamente sobre ellos. Tener en cuenta los vínculos que establecen y la forma que construyen su identidad para prestar un servicio de escucha activa, orientación y ayuda de acuerdo al caso.
Se busca, a través de esta Cátedra, ampliar la mirada profesional del futuro Preceptor integrando diversas teorías y focos de análisis frente a situaciones reales que deba enfrentar dentro de las instituciones educativas en torno al trayecto educativo de los estudiantes y a los procesos de aprendizaje que éstos atraviesen a lo largo de su vida escolar.
- Profesor: DP- Lic. Prof. Gladys Alicia Cubas
- Profesor: DP- Mg. Andrea Rita Gamarra
